الخميس، 30 أكتوبر 2014

حملة ..كيف احمي نفسي من خطر الأخرين..

بسم الله الرحمن الرحيم


حملة توعوية "كيف احمي نفسي من خطر الاخرين "
                   } التحرش{         
عزيزتي الام:
تم تطبيق المعلمة للحملة على النحو التالي: حيث قالت

 ما هي الحملات التوعية التي زارتنا؟ ثم أذكر للأطفال أن حملتنا اليوم مختلفة عن الحملات السابقة فهي تخص جزءاً مهماً من أجسامنا يا ترى تتوقعون عن ماذا ستكون ؟ مع الإشارة لجسمي .
أثير انتباههم بعرض أحجية لجسم الإنسان أو لعبة وأسألهم عن أعضاء الجسم جزءاً جزءاً خلال ذلك أقوم برفع جزء جزء من الأحجية مع ترك جزء العورة دون رفع ثم أسأل يا ترى ما هو الجزء الباقي ؟ ماذا نسمي هذا الجزء من جسمنا ؟ استمع لهم ثم أخبرهم أننا نسميه ( عورة ) وأعرف العورة لهم ( بأنها مكان حساس جداً وخاص بنا من جسمنا لا يحق لأي إنسان أن يرى أو يلمس عورتنا أو أعضاءنا الخاصة ) "إثراء لغة " . فالله سبحانه وتعالى أمرنا أن نسترها ونغطيها و لا يجوز لأحد أن يرى أو يلمس عورتي , 2) ولا يجوز أن نرى عورات الأخرين 3)ولايجوز أن نلمس عورتنا إلا عند قضاء الحاجة  .
قانون (لا أسمح لأحد أن يرى أو يلمس عورتي ولا أرى او ألمس  عورات أي أحد,ولا ألمس عورتي إلا عند قضاء الحاجة)
أسأل يا ترى هل جميع أجزاء جسمي لا يستطيع أحد أن يلمسها ؟ دعونا نرى ونكتشف .
أعرض المشاهد الأولى من القرص والتي تتحدث عن الأجزاء التي نستطيع أن نلمسها
( اليد – الظهر – الخد – الأسنان – الأذن – القدم – الشعر – الجلد) وأسأل ما هي الأجزاء التي يستطيع الآخرون لمسها ؟
ثم أعرض المشهد الثاني من القرص الذي يتحدث عمن يستطيع أن يلمسني
وأسأل من يستطيع لمسي ؟ أمي. أبي, أسرتي ,معلمتي ,الطبيب,أصحابي
عرض بطاقات إنه جسدي يخصني وحدي.
عرض المشهد الثالث والذي يتحدث عن الاماكن التي لايحق لأحد أن يلمسها
وأسأل برأيك هل يستطيع الآخرون لمس جميع أجزاء جسمي ؟
يا ترى ما هي الأجزاء التي لا يستطيع أحد أن يلمسها ؟ ( العورة ) ماهي العورة ؟ثم نحضر دمية ونشير ل.. كيف تستر عورتك ؟ استمع لهم ومن ثم أبين أن اللباس يستر العورة وأنه من الضروري لبس الملابس الداخلية فالولد يجب أن يرتديها تحت البنطال والبنت ترتدي السروال الطويل الذي يصل للركبة أو أقل بقليل , وحتى الإنسان القديم ستر عورته بأوراق الشجر وجلود الحيوانات
ماذا استفدتم اليوم؟عن ماذا تحدثنا؟
اليوم الثاني: التشويق:عن ماذا تحدثنا بالأمس. مع عرض ألبطاقات بطاقة إنه جسدي يخصني وحدي.
هل تغير ملابسك أمام أخيك الكبير  ويرى عورتك ؟ لماذا تستر عورتك ؟ لأن الله أمرنا بذلك و هي منطقة حساسة وخاصة بي  وحدي..
 من يذكرنا بالأشخاص المسموح لهم رؤية ولمس عورتك ؟ الأم متى يحق لأم ذلك؟عند التنظيف عندما تساعدنا وعندما يذكر الاطفال الاب تنبه المعلمة انه حتى الاب لايحق له وعند ذكرهم المعلمة تنبه انه كبرت وأنت تعتمد على نفسك.. الطبيب عندما يضطر لفحص عورتنا.
لو طلب منك شخص ما كبير أو صغير قريب لك أو بعيد أن يلمس عورتك ماذا تفعل ؟
لا أسمح له وأبلغ أمي /معلمتي
لو طلب منك السائق أن تجلس على رجليه ليعلمك القيادة وحاول لمس عورتك ماذا تفعل ؟
 لا أسمح له وأبلغ أمي /معلمتي
لو طلب منك السائق الذهاب معه لغرفته ماذا تفعل؟ لا أذهب معه وأبلغ أمي /معلمتي
 لو حاولت الخادمة أن تلمس عورتك دون حاجة ماذا تفعل ؟ لا أسمح لها وأبلغ أمي /معلمتي
لو طلب منك أحد أن تلمس عورته ماذا تفعل ؟ أقول لا لن ألمسك وأنالا أحب ذلك وأبلغ أمي/معلمتي
لو كنت باستراحة وطلب منك أحد الأولاد أن تنزل ملابسك ويرى عورتك؟
لو نمت عند أقاربك وطلب أحد الكبار أن تدخل معه غرفته بمفرده ماذا تفعل؟
مارأيك بالأشخاص الذين يحاولون لمس عورات الآخرين أو رؤيتها(مشاعر)
لماذا يجب علينا أن نتعلم كيف نلبس ثيابنا وكيف ننظف عورتنا بعد قضاء الحاجة والحمام ؟ ( فائدة )
أبين لهم أن كلما اعتمدنا على أنفسنا بتنظيف أجسامنا وارتداء ملابسنا كلما ساعدنا ذلك على ستر عورتنا ...كيف تحصن نفسك من اعتداء الآخرين عليك (أي لمسك بدون رضاك) ؟     1-لبس الملابس الساترة والمحتشمة 2- ذكر الدعاء وقراءة الأذكار بالصباح والمساء         ( استودع الله نفسي الذي لا تضيع ودائعه ) تكرار هذا الدعاء مع الاطفال يومياً ..
 ربط الخبرة بالخالق..من لديه فكره للدفاع عن نفسه لو أراد أحد لمس عورته ؟ ( إبداع )
أبين لهم أننا لو تعرضنا لمثل هذا الاعتداء علينا ركل المعتدي بأقدامنا والصراخ عاليا أو عض المعتدي .
وتؤكد المعلمة على أن هذه الصفات غير مقبولة ولاأستخدمها إلا في حال الدفاع عن النفس في حال الاعتداء ولمس العورة لأنه شي خطير
لو أحد أعطاك حلوى أو قال لك أعطيك هدية كبيرة ودعني ألمس أو أرى عورتك ؟ ماذا تفعل ؟ لاأسمح له وأخبر أمي وأبي
لو لمسك أحد في الأماكن الحساسة ( العورة ) نخبر من ؟ أستمع لهم يجب أن أخبر أمي أبي معلمتي أو أي شخص ممكن أن يسمعني .
ثم اعرض المشهد الرابع من القرص والذي يتحدث عن من أخبر عندما يلمسني أحد
لو هددك المعتدي بأنه إذا أخبرت أحد سأعاقبك ماذا تفعل ؟ تبين المعلمة للأطفال بأنه حتى لو هددني يجب أن أخبر والدي لأن والديك سوف يحمونك ولم يتمكن من تنفيذ تهديده
لو لم تخبر أمك وأباك ماذا يحدث ؟ ( تحذيري ) ممكن أن يعتدي علي ويؤذيني
 لماذا يجب أن لا تسكت ؟ ( فائدة ) لن أسكت لأن الذي حاول أن يؤذيني سيؤذي غيري .
بماذا تشعر لو أحد لمس عورتك ؟ بالخوف مثلا ( مشاعر ) . . أبين لهم أن الخوف شعور طبيعي ولكن ينبغي أن لا نستسلم وندافع عن أنفسنا ,ونبلغ أمي ومعلمتي..
بماذا تشعر لو تكلمت وطلبت المساعدة ؟ ( مشاعر ) بالراحة والأمان والاطمئنان
ماذا تعلمنا في الحلقة ؟ ( قرار ) أن العورة جزء حساس ومهم وخاص بنا  يجب علينا أن نحافظ عليه وندافع عنه وأن جسدنا أمانه من الله ويجب المحافظة عليه كما أمرنا الله .
ماذا قررتم ؟ قررت أن أحافظ على نفسي أولا بتحصينها ثم بعدم السماح لأحد أن يلمسها وبعدم السكوت إذا أحد لمسها أو اعتدى علي .
الأم والاب والمعلمة فقط يهتمون بحمايتنا, كذلك الدولة اهتمت بحماية اطفالها ورعيتها (الناس)
كيف تهتم الدولة بحماية أطفالها ورعيتها ؟ أنشأت مركز الامان الأُسري لتوعية الناس بكيف يحموا أنفسهم واطفالهم من خطر التحرش.
وهذاخط مساندة الطفل:(116111)ممكن لأي شخص الاتصال به مجاناً للاستفسار عن أي امر يهم حماية الطفل
لماذا تهتم الدولة بحماية اطفالها من خطر التحرش.؟
1-لان الله امرها بأن تهتم برعيتها (جميع الناس)
2- لنشر الفضيلة في الوطن ويكونوا افراد أسوياء
أرجو منك عزيزتي الام تعزيز المفاهيم حول الحملة 




ا        النـــاس

الأربعاء، 29 أكتوبر 2014

حمـــلات روضتي..

يداً بيد لبناء جيل المستقبل 


من أهم السمات التي تتسم بها مرحلة الطفولة المبكرة أنها النواة الأساسية التي تُشكل 

75% من شخصية الانسان , لذا اهتم المربون عامة ومرحلة رياض الأطفال خاصة 

بتولية هذه المرحلة اهتماماً بالغاً في تنشئة الجيل.فسعت الروضة لإيجاد السبل المتعددة 

والتي ترتكز على تعاليم الكتاب والسنة في غرس المبادئ والقيم في نفوس الأطفال ومن 

هذه السبل الحملات التوعوية التي تُعَزَز بعدة أشكال ليكتسب الطفل خبراتها ويعيش 

مفاهيمها وتقوم المعلمة بمتابعة الحملة يومياً وعلى مدار الوحدة لتصبح سلوكاً عفوياً عند 

الطفل يمارسه داخل الروضة وخارجها..

ومن هذه الحملات:

حملة برالوالدين/حملة ترشيد الماء/حملة ترشيد الكهرباء/حملة سلامتي في المركبات/

حملة نحوغذاء متكامل/حملة المعلمة قيم وعطاء/حملة كفى تلوث للبيئة/

حملة حقوق الطفل/حملة نحو إعلام هادف /حملة حماية نفسي من أخطار التحرش.

وتتسلسل خطوات الحملة كالتالي:

- يتم الإعلان عنها للأهالي في إعلان الوحده.

- عرض الحملة عن طريق مشاهد مرئية ومقاطع سلوكية يشاهدها الطفل وتحاوره المعلمة حول مفاهيمها.

-تعرض المعلمة يومياً وعلى مدار الوحدة بطاقات تحمل سلوكيات الحملة ذات معانٍ وقيم هادفة.

- يستمع الأطفال لقصص ومشاهد معبرة ترسخ في ذاكرته.

- توزع مطويات للأهل لتعزيز مفاهيم الحملة.

-تحميل الحملة من مشاهد مرئية وبطاقات ومطويات على موقع المدارس ليقوم الأهل بدورهم في تدعيم السلوكيات عند الطفل ونمو لغة الحوار لديه وإتاحة فرصة التعبير عما يشاهده .

نحن بدورنا وأنتم بدوركم لنعطي أطفالنا حقهم في الرعاية والاهتمام ..مع دعائنا

  اللهم احفظ لنا أبناءنا فخراً لديننا ووطننا وقرة أعين لنا..

"رب هب لنا من أزواجنا وذرياتنا قرة أعين واجعلنا للمتقين اماما"

الثلاثاء، 28 أكتوبر 2014

طفـــــــــــل الأسبــــــــــــوع...



يعتبر تعزيز الذات أهم بوابة تفتح الأفق للطفل مع بداية تفاعله مع العالم الخارجي وهذا التعزيز يأخذ أشكالا متعدده منها المعنوية والمادية ولما كان التعزيز المعنوي أكثر تأثيرا على نفسية الطفل على المدى البعيد فقد تم اعداد العديد من البرامج التي تحقق هذه الركائز ومنها


برنامج طفل الاسبوع 

وفي هذا البرنامج يحضر الطفل صورا خاصة به ولعائلته ليتعرف الأطفال على عائلته و لعبة هادفة يحبها ليشاركه اصحابه اللعب بها لمدة أسبوع.

في أول يوم من الأسبوع يلبس تاجا في الطابور معلنا عن اسمه وفصله أمام جميع أطفال الروضه.
 


وفي اللقاء الأخير تجري المعلمة معه مقابلة ليذكر اسمه وفصله وطعامه المفضل ويذكر مواقف متعدده يعبر فيها عن 

مشاعره تجاه روضته 
موقف افرحه
نصيحه يهديها لأصحابه
معلومه يقدمها لأصحابه
 أمنيته في المستقبل

ثم على لوحة أنا طفل الأسبوع نعرض بطاقة كل طفل وصورته عليها بالقرب من مدخل الروضه

أما في نهاية الأسبوع تعلق بطاقة على صدره تحمل أمنيته في المستقبل